×
TR EN
Dişçilik Hizmetleri

(Bölüm Hakkında)

Dişçilik Hizmetleri Bölümü, ağız ve diş sağlığı hizmetleri alanında görev alabilecek, mesleki bilgi ve uygulama becerisine sahip nitelikli sağlık teknikerleri yetiştiren ön lisans programını bünyesinde barındırmaktadır.

Bölüm Hakkında

Dişçilik Hizmetleri Bölümü, ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin gerektirdiği temel mesleki bilgi, klinik uygulama becerisi ve sağlık hizmeti sorumluluğuna sahip bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bölümde verilen eğitimle öğrencilerin diş hekimliği hizmetlerinde hasta hazırlığı, klinik düzen, sterilizasyon, tedavi sürecine destek ve koruyucu ağız-diş sağlığı uygulamaları konusunda yetkinlik kazanmaları hedeflenmektedir.

Bölüm Bünyesindeki Program

Eğitim Yaklaşımı

Bölümde verilen eğitim, öğrencilerin ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin yürütülmesinde görev alabilecek temel mesleki bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlayacak şekilde yapılandırılmıştır. Teorik dersler, uygulamalı eğitim süreçleriyle desteklenerek öğrencilerin mesleki yeterlilikleri geliştirilir.

Uygulamalı Eğitim

Öğrenciler, klinik uygulama süreçleri aracılığıyla diş hekimliği hizmetlerinde kullanılan araç-gereçleri tanıma, hasta hazırlığına destek olma, sterilizasyon süreçlerine katılma ve klinik işleyişe uyum sağlama konularında deneyim kazanır.

Mesleki Yetkinlikler

Bölüm öğrencilerinin hasta ve çalışan güvenliği, mesleki etik, iletişim becerileri, ekip çalışması, sterilizasyon, klinik düzen ve koruyucu ağız-diş sağlığı hizmetleri konularında bilinçli bireyler olarak yetişmeleri amaçlanmaktadır.

Bölümün Genel Amacı

Dişçilik Hizmetleri Bölümü, ağız ve diş sağlığı hizmetlerinde görev alabilecek nitelikli sağlık teknikerleri yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bölüm mezunlarının; klinik uygulama süreçlerinde görev ve sorumluluklarını yerine getirebilen, hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uygun hareket eden, mesleki etik değerlere bağlı, ekip çalışmasına uyumlu, teknolojik gelişmeleri takip eden ve mesleki gelişime açık sağlık personeli olarak yetişmeleri hedeflenmektedir.